Introducción
El proyecto interdisciplinar “Gestión del hogar” busca dotar al alumnado de competencias prácticas para su vida cotidiana, fomentando la autonomía personal, la corresponsabilidad en el ámbito doméstico y el consumo responsable. Se articula en bloques temáticos prácticos que incluyen cocina, reparaciones básicas, jardinería, gestión económica y competencias digitales.
Objetivos generales
- Valorar y compartir de forma equitativa las tareas del hogar, eliminando estereotipos de género.
- Comprender y aplicar herramientas matemáticas en contextos cotidianos.
- Desarrollar habilidades prácticas en cocina, organización, reparaciones y jardinería.
- Usar de forma eficiente y segura dispositivos digitales y electrodomésticos.
- Fomentar sostenibilidad, responsabilidad y convivencia.
Competencias y criterios
Se trabajarán competencias en Matemáticas, Tecnología, Digitalización y Valores Cívicos. Cada tema estará vinculado a los criterios de evaluación oficiales. Todos los criterios tienen el mismo peso.
Cronograma
1º Trimestre
- Presupuesto familiar
- Organización del hogar
- Cocina básica
2º Trimestre
- Reparaciones sencillas
- Pequeños arreglos
- Jardinería
3º Trimestre
- Competencias digitales
- Electrodomésticos
- Electricidad básica
Evaluación por temas
Tema 1: Presupuesto familiar y corresponsabilidad en el hogar (3 sesiones)
Criterios: Matemáticas 1.1, 1.2, 1.3; Matemáticas 6.1, 6.2; Valores cívicos
Herramientas: Resolución de ejercicios, debate
Calificación: Rúbrica, lista de cotejo
Tema 2: Organización y mantenimiento del hogar (6-7 sesiones)
Criterios: Valores cívicos; Matemáticas 1.1, 1.2; Tecnología 6.1
Herramientas: Ejercicios prácticos, observación
Calificación: Rúbrica, autoevaluación
Tema 3: Cocina fácil y saludable (9-10 sesiones)
Criterios: Matemáticas 1.1, 1.2, 1.3; Valores cívicos
Herramientas: Taller de cocina, observación directa
Calificación: Rúbrica de desempeño
Tema 4: Planificación y seguridad en reparaciones (3 sesiones)
Criterios: Tecnología 3.1; Matemáticas 6.1
Herramientas: Prácticas de reparación, proyecto grupal
Calificación: Rúbrica, lista de cotejo
Tema 5: Pequeños arreglos útiles (7-8 sesiones)
Criterios: Tecnología 3.1; Matemáticas 6.2; Valores cívicos
Herramientas: Taller práctico, observación directa
Calificación: Rúbrica, autoevaluación
Tema 6: Jardinería básica (9-10 sesiones)
Criterios: Matemáticas 1.2, 1.3; Tecnología 6.1; Valores cívicos
Herramientas: Proyecto aula verde, cuidado de plantas
Calificación: Lista de cotejo, portafolio
Tema 7: Competencias digitales para la vida cotidiana (3 sesiones)
Criterios: Tecnología 6.1; Matemáticas 6.1; Valores cívicos
Herramientas: Creación de documentos, CV digital
Calificación: Rúbrica, revisión de producto final
Tema 8: Electrodomésticos y manuales de uso (7-8 sesiones)
Criterios: Tecnología 6.1; Matemáticas 1.1, 1.2
Herramientas: Taller de electrodomésticos, observación
Calificación: Rúbrica, autoevaluación
Tema 9: Electricidad básica y facturas (9-10 sesiones)
Criterios: Tecnología 3.1; Matemáticas 6.1, 6.2; Valores cívicos
Herramientas: Proyecto práctico, observación directa
Calificación: Rúbrica, lista de cotejo
Productos finales
- 1º trimestre: Presupuesto familiar, calendario de tareas y recetario grupal.
- 2º trimestre: Ficha de reparación, rincón verde del centro.
- 3º trimestre: Carpeta digital con CV y trámites, guía de electrodomésticos, comparativa de facturas.